幼儿园孩子利用竹玩小片做一个会动的恐龙模型。

幼儿园孩子们驾驶竹制玩具车。（以上两图由胡学锋提供）

　　2月24日，桃江县沾溪镇中心幼儿园的操场上，一场别开生面的竹玩大赛正如火如荼地进行。稚嫩的童声此起彼伏，孩子们或驾驶竹制玩具车竞速，或用竹天平称松果重量，或用竹筒搭建“太空基地”。竹飞盘在空中划出优美弧线，竹球在地板上欢快旋转。这场充满竹香童趣的比赛，正是“桃花江竹玩”科教项目落地生根的生动写照。

　　将地方特色产业与教育文化深度融合，让翠竹从山林走向课堂，沾溪镇中心幼儿园教师胡学锋道出了初心：“我们致力于让竹文化在孩子们手中传承、创新、发展。”在沾溪镇中心幼儿园，竹元素已深度融入教学场景。教师们自主研发，30余种玩教具针对不同年龄段的发展目标精心设计。大班孩子用竹片拼搭几何模型，中班幼儿通过竹制乐器感知韵律，小班萌娃则用竹制积木认识形状。沾溪镇中心学校校长傅才和介绍，竹玩项目开展4年多来，幼儿动手能力得到显著提升，园所连续5年获评全县优秀幼儿园。

　　随着不断创新积累，“桃花江竹玩”已形成完整体系，打造出独具特色的教育文化品牌，并成功延伸至文旅产业，在当地构建起“教育+文旅+产业”的三轮驱动发展模式。近年来，“桃花江竹玩”屡获殊荣：“桃花江竹玩”幼儿游戏课程设计与实施被省教育厅列为湖南省基础教育教学改革重点研究项目；“桃花江竹玩”文旅产品系列(竹盘˙竹扇˙竹袋˙竹帽˙竹文具)斩获2024年世界林产品及木制品展综合产品类特等奖；“桃花江竹玩”系列文创旅游产品“竹玩榫卯足球”和“竹文具套装”分获2024年中国旅游商品大赛银奖和铜奖。

　　项目的辐射效应日益显现。目前，全县已有20多所幼儿园开展竹玩游戏，30余所中小学开设竹艺社团，全国40多处文创中心及研学基地开展竹玩项目合作。