陈清明在辅导学生。苏钢摄

　　陈清明是沅江市第三中学的正高级英语教师。1991年至今，一直在该校任教。多年来，她以爱心抚慰学生心灵，以诚心赢得学生信任，以耐心帮助学生转化，把浓浓的师爱洒向学生。

　　“每一个孩子都是有潜力的，没有教不好的学生，一定要跟每个学生交心。”重视沟通交流，可以说是陈清明在教学工作中的第一原则。

　　有一次，陈清明班上一个高三学生突然跑到长沙打工去了。陈清明获悉后，忙打电话问他为何不辞而别。学生回答：“陈老师，我要是考不起大学还是要打工，还不如早点赚钱呢。”原来，这个学生因“单招”落榜，自认为参加高考也没希望上大学，就想早点出社会赚钱。陈清明深知这个学生有潜质，要是因一次失利而选择放弃就太可惜了。她反复告知他读大学的好处，并劝他说：“你这几个月抓紧学习，高考再提高几十分是很有希望的。”多次劝说下，这位学生感受到老师的关心，重返校园读书。最后，该学生被张家界航空学院录取为士官生。事后他感激地说，自己能进入高校，离不开班主任陈清明的用心用情。

　　沅江市三中的学生多来自南大膳镇及周边乡镇，生源以留守、单亲、缺亲、贫困家庭的孩子为主，英语基础普遍较差。为了进一步提高教育教学质量，陈清明组织同科教师进行校本教研，积极推进教学改革，和英语组老师一起进行课题研究《高中英语教学策略研究和自主创新课堂教学模式》，获得国家级一等奖。每天上课之前，陈清明给学生准备与热点新闻相关的一句话英文，或与课堂有关的小视频，吸引学生们的注意力。她上课比较注重孩子上课的体验感和愉悦感，比如在抽学生回答问题时，简单的问题抽基础差一点的学生，难一点的问题抽掌握得比较好的学生回答，这样学生都会得到表扬。

　　兴趣是最好的老师，除了课堂授课、批改作业，陈清明也会通过丰富多彩的英语活动来调动学生的学习兴趣。学唱英语歌曲、英语课本剧表演、英语手工制作等，通过这些活动给学生提供展示的平台，让他们在活动中学好英语，爱上英语。多年来，陈清明在教学上取得了可喜成绩，所教班级高考成绩优异。

　　在做好本职工作的同时，陈清明坚持业务进修，不断完善知识结构。她努力提高自身素养，特别是英语口语，被益阳市教育考试院评为2016年度全国英语等级考试工作优秀考官。她还不断总结班主任工作经验，注重学生的心理健康，2019年所写论文《浅析家校合作开展中小学健康教育的有效探究》刊登在《时代教育》上。

　　辛勤耕耘，赢来硕果累累。2007年11月，陈清明被评聘为高级教师。之后，她又连任两届沅江市人大代表。这些年，她先后获得益阳市骨干教师、沅江市优秀教师、沅江市十佳教师、沅江市名教师、沅江市敬业奉献道德模范和十佳人大代表等荣誉。