连日来，我市各地认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，紧密联系实际，精心研究谋划，认真部署推动，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，切实把学习教育成果转化为推动益阳高质量发展的实绩实效。

　　学习教育启动以来，赫山区迅速对标对表部署落实，推进学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育各项工作有序有效开展。为更有针对性地指导各单位开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，该区分别将区本级、党（工）委、支部等三个层级的工作细化为21条、17条、9条重点。把常态化开展“走找想促”活动同开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育紧密结合起来，进一步落实“四下基层”制度，深入园区企业、基层一线问计问需，累计上报49条意见建议，已解决37条。各基层党支部将学习教育与解决突出问题、推动经济高质量发展等中心工作相结合，确保学有质量、查有力度、改有成效，让群众可感可及。

　　资阳区立足实际，坚持聚焦主题，不分批次、不划阶段，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。该区第一时间召开学习教育部署动员会，迅速成立工作专班，明确职责分工，通过专题辅导、读书班、理论学习中心组集体学习、主题党日等多元化形式，深入学习研讨，切实增强党员干部锲而不舍落实中央八项规定精神的政治自觉。该区紧扣实施方案，稳步推进学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育等各项工作，强化各环节间无缝衔接，将学习教育与各项重点工作深度融合，做到同频共振、同向发力，实现学习与工作“两不误、两促进”。

　　沅江市迅速部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，精心举办读书班，及时召开工作推进会，采取“个人自学+集中学习”“专家授课+研讨交流”相结合，依托“一月一课一片一实践”主题党日，组织全体党员传达学习相关文件精神。建立分类联络指导和协调调度机制，切实把统筹调度、督促落实责任逐级分层压实，全面总结梳理12项调研指导重点，下发《学习教育工作任务清单》，进一步明确重点任务、目标要求。下发《工作提示》，征集意见建议和群众急难愁盼问题27条，高标准高质量推动学习教育扎实有序开展。

　　南县各级各部门把开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为一项重大政治任务，坚决扛牢政治责任。全县79个单位先后开展理论学习中心组专题学习，1195个基层党组织结合“一月一课一片一实践”主题党日，组织党员干部学习研讨；乡镇和县直单位机关党支部组建73支青年理论学习小组，组织541名青年党员干部结合主题党日开展学习研讨、问题查摆，警示教育、讲授微党课，促进深化转化。组织党员、干部立足岗位开展承诺践诺，在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为。

　　自开展学习教育以来，安化县委突出“快”字抓谋划，突出“学”字抓教育，突出“实”字抓指导。组建县委学习教育工作专班，全县1715个基层党组织结合“三会一课”“一月一课一片一实践”主题党日等方式启动学习。坚持全县“关键少数”学在前，挖掘“典型案例”重警示，推动“学干结合”出实效，营造学中干、干中学的浓厚氛围。为确保工作有力有序，该县工作专班不定期电话抽查学习教育开展情况，结合实际下发工作答复和提示4期，在强化分类指导的同时，坚持把开展学习教育与为基层减负紧密结合起来，督促各级党组织力戒形式主义，不搞繁琐哲学，紧盯实效落实各项工作举措。

　　桃江县坚持高位推动、系统谋划，严格按照中央和省委、市委部署要求，启动部署学习教育工作，确保学习教育覆盖全县57个党委、259个党总支、1299个党支部。该县注重发挥“关键少数”的示范带头作用，以领导干部先学一步、深学一层，带动全县上下形成学规定、明纪律、守底线的浓厚氛围。为强化分类指导，该县工作专班分8个调研指导组，采取“四不两直”方式，对全县89个单位开展随机调研指导，涵盖启动部署、学习成效、问题查摆等方面，推动学习教育从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变。

　　大通湖区第一时间召开区委党的建设工作领导小组会议，制定印发工作方案，明确目标要求，细化工作安排，压实工作责任。组建区级工作专班，采取“日碰头、周调度、月总结”运行机制，全面推动重点任务落实落细。全区308个党组织通过“三会一课”、主题党日等形式逐条逐章学习相关精神，做到学思践悟与以知促行有机结合。该区坚持“严实效”标准，把开展学习教育与整治形式主义为基层减负、整顿软弱涣散基层党组织、“走找想促”活动、整改巡察反馈问题等重点工作相结合，以清单式管理、销号式落实，提升工作质效。