志愿者在“小树苗驿站”指导小朋友阅读课外书。李娜摄

　　“老师，这个数学题我想再试试！”“姐姐，这本绘本里的小松鼠为什么要储存松果呀？”7月6日，大通湖区北洲子镇新时代文明实践所里，欢声笑语不断。当天，北洲子镇“小树苗驿站”开班，20余名孩子在志愿者陪伴下，开启了别开生面的周末成长之旅。

　　9时，实践所活动室里，原本总爱抱着手机的“小土豆”们围坐在志愿者身边，眼里闪着好奇的光，听志愿者给他们读绘本。“一到周末，孩子在家不是看电视就是玩手机，我们上班忙，根本顾不上。”家长李女士坦言，“现在好了，驿站就在家门口，孩子有人管、有课上，我们工作也踏实多了。”

　　针对农村留守儿童多、双职工家庭周末带娃难的痛点，北洲子镇整合新时代文明实践所、农家书屋等阵地资源，联合高校大学生志愿者团队，推出托、管、教、娱四位一体的“周末课堂”。在这里，孩子们不仅能完成暑假作业，还能参与趣味阅读、手工游戏，在互动中学习新知识。

　　“同学们，这道应用题就像分糖果——如果每人分3颗，还剩2颗，那总共有多少颗呢？”志愿者小张老师举着糖果模型，把数学题变成了分糖游戏。台下的孩子们立刻来了精神，举着小手争着答题。

　　除了学科辅导，“小树苗驿站”的课程表里藏着更多巧思：绘本阅读区，志愿者精选《小巴掌童话》《神奇校车》等趣味读物，带着孩子们进行角色扮演；手工课堂上，彩纸、黏土、画笔齐上阵，不一会儿，夏日荷花、太空城堡便在孩子们手中诞生；科普角里，显微镜下的植物细胞、会跳舞的小纸片实验，让孩子们直呼“太神奇”。

　　“以前写作业总觉得枯燥，现在老师用游戏方法上课，让我不仅很快做完了作业，还能自己出题考同学！”五年级学生小宇举着作业本，脸上满是成就感。

　　北洲子镇打造“小树苗驿站”，是探索党建引领基层治理的一项创新举措。该驿站不仅是孩子的暑期托管班，更承载着青少年第二课堂的重要功能。据镇宣传办负责人介绍，项目通过整合志愿者、教师、乡友等力量，定期开展红色故事会、科普实践、非遗体验等活动，让文明实践从课堂延伸到生活。“下一步，我们计划联合本地农场、企业，带孩子体验作物采摘，参观工业遗址，把课堂搬到田间地头、车间厂房，让孩子们在实践中感受家乡的变化，在心中种下热爱家乡、热爱科学的种子。”项目负责人王老师说。